Remerciements
Introduction
Pouvoir, savoirs et monde rural jusqu’à la Seconde Guerre mondiale
Encadrer, organiser, gérer la forêt
Enseigner, informer et diffuser l’innovation
Questions de « frontières »
De l’appui technique à l’expertise
Conclusion
La lente genèse du Cemagref, de la Libération au début des années 1980
Un contexte radicalement nouveau
Des adaptations inégales
Le temps des remises en cause
Création et débuts incertains du Cemagref
Conclusion
Trajectoires de recherche et construction e domaines d’expertise (années 1950-1981)
Améliorer les performances de l’agriculture française
L’eau et les territoires
De nouveaux regards portés sur la « performance » économique
Diffuser, informer, communiquer
Conclusion
Exister et survivre (1982-1998)
Sortir d’une logique de sentier
Un entre-deux administratif
La crise de la délocalisation
La dernière tempête ?
Conclusion
Définir et structurer une politique scientifique (1985-2000)
Organiser l’institution, orienter les missions
Ressources et moyens
Communication et partenariats
Conclusion
Continuités et nouveaux défis (années 1990-années 2000)
Un nouveau contexte sociopolitique
Vers une organisation de la recherche en « projets »
Une recherche ancrée dans la durée, qui évolue au fil des questionnements
Conclusion
Nouvelles pratiques, travail en réseaux et partenariats (années 1990-2000)
Nouvelles pratiques, nouveaux concepts
Participer à la coconstruction de décisions complexes au plus près du tissu économique et social
Ouverture et travail en réseau dans le dispositif de recherche et d’enseignement supérieur
Assumer et affirmer une identité
Conclusion
Conclusion
Méthode
